ГДЗ Информатика 9 класс Босова. Обработка одномерных массивов целых чисел на языке Python.

gdz-informatika-9-klass-bosova-2021

Гдз по информатике 9 класс по учебнику Босова. Базовый уровень. Обновленные ФГОС 2021 год.

§ 1.5. Обработка одномерных массивов целых чисел на языке Python

Вопросы и задания

1. Объясните разницу между понятиями «индекс элемента массива» и «значение элемента массива».

2. Может ли массив одновременно содержать целые и вещественные значения?

3. Для чего предназначены массивы?

4. Что вы можете сказать о массиве, сформированном следующим образом? а) for i in range(10): A[i] = random.randint(-50,50) б) for i in range(20): A[i] = i в) for i in range(0,5): A[i] = 2 * i – 1

5. Какие преимущества обеспечивает хранение длины массива в отдельной переменной?

6. Напишите два варианта программы, вычисляющей среднюю за неделю температуру воздуха, организовав: а) обработку последовательности; б) обработку массива. Исходные данные вводятся с клавиатуры.

7. Дан массив из десяти целых чисел. Напишите программу подсчёта: а) количества чётных элементов массива; б) суммы нечётных элементов массива; в) количества элементов массива, имеющих максимальное значение.

8. В классе 20 учеников писали диктант по русскому языку. Напишите программу, подсчитывающую количество двоек, троек, четвёрок и пятёрок, полученных за диктант.

9. Объявлен набор в школьную баскетбольную команду. Известен рост каждого из N учеников, желающих попасть в эту команду. Составьте алгоритм подсчёта количества претендентов, имеющих шанс попасть в команду, если рост игрока команды должен быть не менее 170 см. Напишите программу, считая рост претендента в команду случайным числом из диапазона от 150 до 200 см, а число претендентов N = 50.

10. В целочисленных массивах A и B содержатся длины катетов десяти прямоугольных треугольников (A[i] — длина первого катета, B[i] — длина второго катета i-го треугольника). Напишите программу, которая по имеющимся данным определит треугольник с наибольшей площадью и выведет его номер, длины катетов и площадь. Предусмотрите случай, когда таких треугольников несколько.

11. Занесите информацию о десяти странах мира в массивы NАМЕ (название страны), K (численность населения), S (площадь страны). Напишите программу, выводящую названия стран в порядке возрастания плотности их населения.

12. Найдите информацию о таких частных случаях списка, как стек и очередь. Подготовьте короткое сообщение.